중국 하버드 학생 더 이상 영어 배우지

중국 하버드 학생, ‘더 이상 영어 배우지 않기’로 결정

중국인 하버드 학생이 왜 “영어 배우려는 시도를 중단”하기로 결정했는지 설명하는 비디오가 Bilibili에서 입소문을 탔습니다.

중국 하버드

목요일에 업로드된 비디오에서 24세의 Tatala는 더 이상 영어를 배우고 싶지 않은 이유를 공유했습니다.

이 비디오는 Harvard Language and Equity 과정의 과제로 제출되었습니다.

Tatala는 그녀가 영어를 공부할 때 항상 좋은 학생이었다고 설명합니다. 그러나 그녀는 결코 만족을 느끼지 못했고 그녀의 자신감은 언어를

배우는 여정 내내 흔들렸습니다. 그녀는 영어가 학교에 대한 자신감에 영향을 미쳤다고 느꼈을 때의 몇 가지 예를 제공합니다.

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Tatala에 따르면, 그녀는 초등학교 때 미국인 선생님으로부터 영어 이름 “Wency”를 받았는데, 그녀는 북부 중국어 사투리 때문에 발음하기가

어려웠습니다. 그녀는 선생님이 Tatala를 여러 번 수정했음에도 불구하고 “Wency”를 “Vency”로 발음했습니다.

“그래서 ‘네, 가르쳐 주셔서 감사합니다’라고 말했고 집에 웬시 연습을 100번이나 했습니다.”라고 Tatala는 말합니다.

그러나 Tatala는 그녀의 선생님이 그녀의 중국식 이름으로 그녀를 부르려고 시도하지 않은 것에 대해 실망감을 표명했습니다.

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“하지만 그는 내가 웬시도 아니라는 것을 결코 깨닫지 못했습니다. 내 이름은 내 언어로 되어 있습니다. 당신이 발음하려고 하지도 않았습니다.”라고 Tatala는 비디오에서 말합니다.

Tatala는 영어를 공부하는 동안 계속 좋은 성적을 받았고 중학교 때 영국으로 해외 여행을 갔고 친구가 햄이나 칠면조를 먹을 것인지 물었습니다. Tatala가 둘의 차이점에 대해 물었을 때, 그녀의 친구와 그녀의 어머니는 돼지가 “oink oink”라고 말하고 칠면조가 “clunk clunk”라고 말하는 방법을 설명하면서 모두 웃었습니다.

“단어를 몰랐을 뿐입니다. 내가 동물을 알아보기에는 너무 멍청해서가 아닙니다.”라고 Tatala는 말합니다.

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Tatala는 자신감과 의사 소통 기술을 포함하여 그녀가 직면한 일상적인 문제에 여러 요인이 영향을 미쳤지만 모든 것을 언어의 탓으로 돌릴

것이라는 사실을 깨달았을 때 영어가 자신의 삶에 영향을 미치고 있음을 인식했습니다.

Tatala는 언어를 포기하는 대신 더 이상 영어 뒤에 있는 문화적 정체성을 추구하고 싶지 않다고 설명합니다. 그녀는 언어가 정체성의 일부로

간주되기 때문에 언어로 인해 사람들이 성격, 배경 및 의도를 판단할 수 있다고 덧붙입니다.

“제가 영어가 완벽하지 못하더라도, 그래서 어쩌죠? 이것은 나의 두 번째 언어입니다. 이것은 내가 배우도록 강요받은 링구아 프랑카입니다.

내가 영어를 얼마나 잘하든 못하든 내 목소리를 가질 것입니다. 소수민족, 중국인, 아시아인, 나는 내 뱀의 혀, 내 여자의 목소리,

내 유학생의 목소리, 내 영향력 있는 사람의 목소리를 가질 것입니다. 나는 침묵의 전통을 극복할 것입니다.”라고 Tatala는 비디오에서 말합니다.

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해당 영상은 업로드 이후 42만 조회수와 3만3000개의 좋아요를 받았다.More news